高雄市九十三学年度下学期国教辅导团社会学习领域「历史教学读书会

贰、缘起：有感于国、高中的历史教学受制于升学考试，使得校园中存在着「教师如果可将教材巨细靡遗的教给学生，透过不断地反覆练习各类题型，使学生能应付考试争取高