普通高中新课程实验校本培训

难,繁,偏,旧"和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能¸ 改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生¸¸¸