初高中衔接过程中化学实验教学“学案"的特点

本文档由 指尖飞舞 分享于2010-10-29 05:10

关键词“学案” 初高中衔接化学实验萃取. 初中阶段,化学实验教学主要是让学生学会基 ..... “学案”一定要有引导性,实验的开放性应逐步加大。 ...
文档格式:
.pdf
文档大小:
193.31K
文档页数:
3
顶 /踩数:
2 0
收藏人数:
2
评论次数:
0
文档热度:
文档分类:
资格/认证考试  —  自考
添加到豆单
文档标签:
学案 教学 化学 高中 化学实验 实验 的特点 高中化学 初高中 过程
系统标签:
初高中 化学实验 衔接 学会基 教学 特点 中学教育 教学研究
下载文档
收藏
打印

扫扫二维码,随身浏览文档

手机或平板扫扫即可继续访问

推荐豆丁书房APP  

获取二维码

分享文档

将文档分享至:
分享完整地址
文档地址: 复制
粘贴到BBS或博客
flash地址: 复制

支持嵌入FLASH地址的网站使用

html代码: 复制

默认尺寸450px*300px480px*400px650px*490px

支持嵌入HTML代码的网站使用





82