中学历史校本课程开发的实践与反思——以《晚清史再认识》校本课程为例

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中学历史校本课程开发的实践与反思——以《晚清史再认识》校本课程为例中学,历史,实践,——以,校本课程,课程实践,晚清史,实践与反思,反馈意见
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中学 历史 实践 校本课程 课程实践 晚清史 实践与反思 反馈意见
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课程 开发 清史 中学 历史 反思
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