英语教研组关于“分层教学”课题的研究的一点想法 英语教研组 刘艳 一

从目前的初三英语教学中，我们不难发现，学生在初一的学习英语的起始阶段，都能以饱满的情绪和高涨的热情来对待，但随着学习时间的延长和知识难度的加深，“两极”分化越 ...