李吉林对教师专业发展的启示转载

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本文档由 christyeast 分享于2010-12-01 16:25

李吉林对教师专业发展的启示梅云霞载《中国教育学刊》2010年第9期第68页李吉林老师是南通师范第二附属小学的语文教师，经过长期不懈的努力，成功创立了情境教育理论，因此被誉为从教师中走出的教育专家和儿童教育家，更是小学教师中走出的教育家。教师研读李吉林老师专业发展的经历，可以收获诸多有益启示：专业情怀是教师专业发展的内在动力；生活境遇是教师专业发展的宝贵财富；关键事件是教师专业发展的飞跃契机；实践..

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