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从文化生态取向浅析幼儿教师专业发展

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本文档由 Fly 分享于2010-12-06 12:19

本文从文化生态视角提出促进幼儿教师专业发展的建议，在实践教学中促进教师专业发展，建立适宜的制度文化，保障教师专业发展。
文档格式：
.doc
文档大小：
30.5K
文档页数：
7页
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论文  —  期刊/会议论文
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文档标签：
文化 生态取向 幼儿教师 专业发展
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幼儿 教师 取向 专业 文化 生态
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