让学生愿意学习文言文

现代初中生大多数对文言文学习不感兴趣，觉得别扭，甚至产生畏惧心理，从而造成文言文课堂教学效率极低。然而文言文却既是教师不得不教的内容，又是学生不得不学的“老古董”。