激发学生学习兴趣,提高历史课堂的高效性

课堂活跃，学生在此活动中对个学派的主要思想理解更加透彻。 ㈣晒亮点 重重点。 高中历史教学内容又多又细又杂，在有限的时间内如何高效？教师要舍得取舍，会放手，能不