新世纪小学数学网络研讨优秀课例“分桃子”
本文档由 寻爱 分享于2008-09-12 22:37
一、教学内容二年级上册第四单元“分一分与除法”二、教材分析《分桃子》一课是在学生已经初步了解乘法的意义,会用2~5的乘法口诀口算乘法的基础上进行教学的,教材创设了许多“分一分”的实践活动,让学生通过具体操作,体会随意分与平均分的区别,深刻体验平均分的含义。在丰富体验的基础上,为进一步认识除法意义打下认知基础。三、学情分析二年级学生在学习过程中,对新知识有较强的求知欲望,喜欢在活动中学习;并且每个同学都有一些动手操作的经验和合作学习的基础,日常生活中也有一些分东西的经历,这对他们学好《分桃子》一课的内容有很大帮助。三、设计理念1、《数学课程标准》指出:学生是学习的主人,教师是学习
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