概率实验重要的是培养随机观念 吴春霞转

在小学阶段设置简单的 概率 内容 主要是为了培养学生的随机思想 让其学会用概率的眼光去观察大千世界 而不仅仅是以确定的、一成不变的思维方式去理解事物。所以概率教学的核心是培养学生的随机观念。那么什么是随机观念呢 包括两个方面：一是体会随机事件的不确定性。二是理解大量重复实验时呈现一种规律性 也就是频率稳定于概率。下面笔者以 可能性大小 第一课时为例 谈谈学生随机概念的培养。教材选择了掷硬币的实验 掷硬币..