多元智能理论与情景激励教学模式

本文档由 卿本佳人 分享于2010-12-29 16:25

多元智能理论与情景激励教学模式多元智能理论与情景激励教学模式[头脑风暴]蔡 郁  约3812字  美国教育心理学家霍华德.加德纳在课题研究的基础上于1983年在《智能的结构》一书中提出了多元智能理论,给智能力定义为:智力是一种或一组个人解决问题的能力或制造出一种...
文档格式:
.txt
文档大小:
7.4K
文档页数:
3
顶 /踩数:
0 0
收藏人数:
0
评论次数:
0
文档热度:
文档分类:
论文  —  期刊/会议论文
添加到豆单
文档标签:
教学 激励 模式 多元智能 情景 理论 教学模式 教学与 多元 激励理论
系统标签:
智能 情景 激励 教学模式 理论 情境
下载文档
收藏
打印

扫扫二维码,随身浏览文档

手机或平板扫扫即可继续访问

推荐豆丁书房APP  

获取二维码

分享文档

将文档分享至:
分享完整地址
文档地址: 复制
粘贴到BBS或博客
flash地址: 复制

支持嵌入FLASH地址的网站使用

html代码: 复制

默认尺寸450px*300px480px*400px650px*490px

支持嵌入HTML代码的网站使用

分享到