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于学生喜闻乐见的生活活动之中,并以直观丰富的客观事物为载体,

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本文档由 minc6e2ci 分享于2015-06-07 08:12

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幼儿/小学教育  —  教育管理
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于学生喜闻乐见的生活活动之中 并以直观丰富的客观事物为载体
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喜闻乐见 学生 事物 生活 载体 美术
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