声乐教学中歌唱的生理与心理及其相互关系

本文通过简要介绍声乐教学中所涉及到的有关生理器官的机能与运动状态，揭示声乐教学中的生理机能的运动规律，使声乐教学更合理、科学；同时，声乐教学的整个过程都离不开心理活动的参与和宏观调控，心理活动始终伴随声乐的教与学，并不断指导或影响生理机能。因此，一方面，歌唱发声是一种各器官与机能相互协调、相互配合，并长期反复训练的生理机能操作运动；另一方面，歌唱者的一切行为和生理机能活动，都是歌唱者意识的外化，..