围棋中的数学问题
本文档由 hailang197979 分享于2011-01-17 23:34
“围棋里的数学问题”是我设计人教版四年级下册“数学广角”里的一篇教学设计。整体而言,我觉得该篇教学设计具有如下特色:一、象棋引入围棋,过渡自然,激发了学生的学习兴趣。二、注重学生的自主探索、体验。体验是学生从旧知识向隐含的新知识迁移的过程。教学中,充分利用“围棋盘上摆棋子”这一手段,让学得到体验,效果不错。 二、重视在对比中加深理解 在实际生活与工作中,比较是认识事物本质的最基本的也是最重要的方法..
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