改变学生学习方式
本文档由 骏捷FRV 分享于2009-03-27 19:16
控而不死,放而不弃,乱而不杂) "有效"(通过相应方式的考核验证活动成果) 教学评价与考核 过程性评价重于结果性评价 要"善待"学生的错误 评价方式多样化 (项目评价,平时活动化作业成绩,课上提问或小测验成绩,期末测验成绩,...
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