初中教学几个问题的思考和新一轮教学改革设想

自然、真实、科学的学习过程。教学设计符合学生的心理发展和认知规律，教学过程尊重  语文主要为阅读、读书心得，数学控制题量；原则上其它学科不得布置作业）。