学做小主人

1）师：那么，怎样才能把这个工作做好呢？请选择同一岗位的小朋友坐在一起，小组讨论一下， 因此，我设计了四个问题来组织教学：1）在学校里哪些做法才是小主人的 因此，我利用一段学校、教室的美丽画面作为引入，使学生产生作为小主人的自豪感和