新课程背景下重建学校学生评价体系的探索――“三位一体”学生评价体系基本框架
本文档由 紫欣_302 分享于2009-04-28 18:09
从教育的晕轮效应看学生评价中的典型问题; 三位一体学生评价体系的基本构架 ... 学习课时：学生参加课程学习时间每个模块不得少于规定课时的5/6，即30课时方为合格。 .... 教育的本质是开发：开发学生的智慧、开发学生的技能、开发学生的特长；
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