例谈PEP教学中Let´s Talk中的有效输入与实效输出1

PEP小学英语Let’s Talk教学中，很多教师在教学中有很多困惑。本文将从热身、呈现、巩固和拓展活动方面，运用二语习得中输入Input和输出Output的理论，运用教学中的一些案例进行分析，阐述如何把握好对话教学的每个环节，适时地开展各种语言活动，控制好学生语言内化过程，实施高效输入, 实现有效输出，发展学生的语言能力。