谈“教师专业发展” 闵行区教师进修学院颛孙长宗二oo八年三月

可测性较强；b.有一定的可测性；c.可测性较低；d.基本不具有可测性. 发展目标达成标志的可测性. a.切实可行，学校可以满足需要；b.基本切实可行，学校能够满足大部分 ...