让我陪伴着你——高三班主任工作方法的总结与反思

高三的班主任管理工作到底应该怎么展开？ 对于高三的班主任工作，不能简单地理解成督促学生认真听课，认真完成作业，要努力去考取大学。 仔细地去分析，这样的一种想法，主人翁是教师、家长和学校，而高三有整整一年的时间，如果仅仅靠着外界的督促，这样的方法必然是低效并且劳累的。 经过总结反思，将班主任工作分为三个重要的环节：严抓常规，树立班风；认清自身实力，追寻我的目标；养成学生良好的高三复习方法和态度。