社会实践对小学生品德形成的干预性研究

社会实践是指通过实践课程，把学生的发展置于比课堂、比学校生活更广大的社会背景中，改变学习方式，拓展学习空间。让学生走入社会生活，获得直接经验、有助于小学生获得正常社会生活所必须的心理品质、价值观和信念，增强学生对社会的使命感和责任感。改变小学生“只在课堂学，不到实践中做”的弊端，从社会体验入手，将道德信条转化为小学生个体的道德情感进而成为他们的道德需要，促进小学生的品德形成。