纵观人教版实验教科书，对比浙教版教科书，我们不难发现，在构建课文

【内容摘要】人教版教材“小泡泡”的出现是教材一大亮点，大部分是体现该学段课程目标的知识与能力学习要求的提示语，承载着导思、导学、导行的作用。 ...