第三节 现行高职教师培养模式决定高职院校必须构建“三三制”师资队伍建设模式

职业教育对促进社会经济发展和科学技术进步的直接影响和作用，已为发达国家和地区的成功经验所证实。借鉴国外先进经验，积极发展我国职业教育，使其在我国实施科教兴国战略和可持续发展战略，实现经济增长方式的根本转变中发挥重要作用，已越来越受到党和政府的重视和关心。因为经济社会发展和教育的自身发展都对职业教育提出了迫切的需要和严格的要求。职业教育，尤其是高职的大力发展，随之带来的最严峻、是突出的便是教师问题..