对特殊学生的评价应尊重其个体差异

对特殊学生的评价应尊重其个体差异对特殊学生的评价应尊重其个体差异［教学实践］赵文棠　　约2174字　　在新课程教学中，班主任的工作是复杂而又有高要求的，特别是对特殊学生的管理，班主任是促进学生转变和发展的中心，也是使学生在一个良性的、宽松的环境中得到提高的集中体现...