浅谈赏识激励教学策略

浅谈赏识激励教学策略浅谈赏识激励教学策略［教学实践］王文忠　　约3017字　　【摘要】“赏识激励”教学策略,是以心灵沟通激活内心需求,用内部正因素战胜负因素以挖掘个性潜能,激发调动学生内驱力,使不同差异学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长。赏识激励是学生...