国民小学校长课程领导与教师教学效能之研究

钮,必须负责学校总体效能. 现代或后现代的教育领导者,置身於变迁急速,文化多元,时空压缩...校长一般的角色均被看成公共关系的指导者,课程编排的指导者,行政人员,政策制定者,变革者,经费支配者及教学领导者(杨...