如何成为好教师

",小孩憋了半天才答道:"三个."老师没有指责他说错了,而是高兴地大声赞道:"你真利害,还差两个你就数对了."教师一句赞赏的话,就缓和了学生的心理压力,收到了意想不到的效果.可见,教师要善于用放大镜发现学生的闪光点,以表扬和鼓励...