开发生活资源体现数学价值

开发生活资源体现数学价值开发生活资源体现数学价值［案例分析］祝黄琴　　约2229字　　数学源于生活，寓于生活，用于生活，我们应根据学生的认知规律，开发生活资源，带着同学们走进数学的天地，做到课内外知识与生活相连，让学生感知生活，让学生亲近数学，体会数学与生...