普通高中音乐学科教学指导意见(2017年8月核心素养版课程标准)
本文档由 小楼听雨 分享于2017-08-29 15:51
把健康观念和意识、审美能力和修养、劳动精神和实践等方面的内容纳入考查范围,加强考查实验操作技能和社会实践能力方面的试题设计,引导学生重视体育、美育和劳动教育,引导基础教育教学破除“唯智”的不良倾向,夯实学生全面成长的基础,促进综合素养的全面提升音乐鉴赏 主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。 歌唱、演奏 学生通过对音..
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