加涅教学设计理论 1

加涅对教学系统设计理论的建立作了开创性的工作（1965，1985）。加涅的教学系统设计理论建立在两个基本观点之上：第一，学生的"学"才是获得学习结果的内因，教师的"教"只是外因，所以应"以学论教"；第二，不同的学习结果需要不同的学习条件即教学事件。