频道

  • 扫一扫安装书房APP

  • 扫一扫关注微信号

李吉林情境教学理论的四特点和五原则

3,754阅读 4顶 11人收藏 11页彩霞上传 举报/认领 展开

本文档由 彩霞 分享于2011-05-16 20:05

情境教育与左右半脑的协同开发情境教育以生活展现情境,以实物演示情境,以图画再现...(即胡思乱想——依据脑贮的知识信息与实践经验进行着尚未知晓的闪电般地尝试组合或...
文档格式：
.doc
文档大小：
47.5K
文档页数：
11页
顶 /踩数：
4 /  0
收藏人数：
11
评论次数：
0
文档热度：
文档分类：
待分类
添加到豆单
文档标签：
李吉林 原则 教学
系统标签：
情境 教学 吉林 儿童 广远 理论 幼儿小学教育
下载文档
收藏
打印

君，已阅读到文档的结尾了呢~~

立即下载 加入会员，超低价下载
批量下载
下载文档 加入会员 超低价下载
菜单
全屏
上一页 /3下一页
文档精选集

扫扫二维码，随身浏览文档

手机或平板扫扫即可继续访问

推荐豆丁书房APP  

获取二维码

分享文档

将文档分享至：
分享完整地址
文档地址： 复制
粘贴到BBS或博客
flash地址： 复制

支持嵌入FLASH地址的网站使用

html代码： 复制

默认尺寸450px*300px480px*400px650px*490px

支持嵌入HTML代码的网站使用

分
享
最
近
收
藏82
分享到