童风雅颂：教师如何管理幼儿之间的打闹

童风雅颂倡顺孩子先天之善性而教，而不是顺孩子后天之习性而教。既要擦亮孩子蒙尘的美好天性，顺性而教;也要驱除孩子沾染的不良习性，转性而教。