苔花如米小，也学牡丹开

《中国作文教学大系》，是毛继东教授“写作三元论”长达18年实践研究之后，理论再提升。感受力、认知策略、写作智力，三大能力构成写作总能力，通过名著发现，引领学生走上内心资源小径。这样的学习路径以前我们没有走过，不过，每一个和“她”相遇的人，当手捧学生用书和教师用书的时候，你会发现，作文教学有着和原来不一样的外部景观和内部景观。