以专业负责人的视野引领团队发展专业

以护理专业为例，以专业负责人的视野从1、要有极强的专业敏感性理解专业建设内涵；2、练内功有思路要有引领团发展专业的意识；3、引领团队成就教师发展专业的路径；4、专业建设落脚点在于人才培养质量。四个方面谈师资队伍建设和专业发展。