四川省凉山州教育科学研究所
本文档由 争寒 分享于2009-05-27 04:23
谌业锋 一,传统课堂教学评价的弊端和局限 二,课堂教学的有效性 三,评价一堂好课的标准 四,课堂教学评价指标分析 五,课堂教学提高效率的策略 新课程理念下课堂教学评价探析 一,传统课堂教学评价的弊端和局限 (一)"是否完成认知目标"...
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