核心素养下的高三物理教学及高考后期备考复习策略研究（2019年3月）

一核四层四翼 高考评价体系 统摄 项目式 深度学习 学科核心素养 迁移应用 教学评一致性 高阶思维 大概念 结构化 条件化 情境化 教学取向 本原性 学科本质理解 学习进阶 真实问题情景 思维外显 批判性思维 育人 情感 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 实验探究与创新意识 科学精神与社会责任价值取向 主题单元 逻辑和辩证逻辑推理论证的能力 类比 分类 元素观 变化观 分类观 微粒观 定性..