教学理论与学习理论

一、夸梅纽斯教学理论 大教学论、班级授课制度 提出大教学论。四个教学原则：教与学的有效性原则、教与学的便利性原则、教与学的彻底性原则、教与学的简明性与迅捷性原则。教学组织形式：创立了班级教学和学年制的教学形式。二、卢梭教学理论 自然教育方法 目的是培养 自然人 人性是善良的，反对压制个性，束缚自由。方法上倡导自然的教育方法，主张引导、鼓励学生思考。内容上反对空洞的文字说教，要传授有用的知识。三、裴斯..