ARCS学习动机模型
本文档由 beifang079 分享于2011-06-17 22:01
美国佛罗里达大学的约翰•M•科勒（John M Keller）教授于1987年提出的ARCS学习动机模型，该模型关注影响学生学习动机的四个主要因素，即注意（Attention）、关联（Relevance）、自信心（Confidence）和满足（Satisfaction），通过教学设计来激发学生的学习动机
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