浅谈小学科学课堂教学的有效性

浅谈小学科学课堂教学的有效性有效教学是我们每一位小学科学教师每一天，每一节课所追求的目标。当我们每一次在实验室准备好实验材料等着学生走进教室时，都会想这堂课我要教什么，学生要学会什么 带着这个不变的问题尝试了一堂又一堂不同的科学课堂教学。然而，教师事无巨细的精心准备，越俎代庖的科学探究，表面上看是热火朝天的科学探究课堂，却是那么的低效运作 这不仅淡化了科学教学目标的落实，而且降低了科学课堂探究的效..