凸显随文练笔的有效性

突显随文练笔的有效性 《开国大典》一文开展小练笔个案分析【案例背景】随文练笔，我理解为课堂练笔、小练笔，它紧紧地跟随阅读教学，是以课文内容为素材，进行言语实践的迁移过程。课堂中想要提高随文练笔的有效性，教师就应当从实际出发，有效地利用、开发好文本，使随文练笔这一教学环节，构架起整个阅读教学。本学期，我在执教《开国大典》一课时，大胆地设计了两处随文练笔：认识 开国大典 ，主要通过类似名词解释的形式..