小学科学课探究性学习质性评价系统

本文档由 魅力少女综合馆 分享于2008-06-21 16:02

质性评价原则及其内容标准 结合小学科学课探究性学习特点及学生科学素养的培养目标,对学生阶段性的科学学习采用质性评价的方式进行评价.这一评价方式在体现过程性评价和指导性评价特点的同时,还凸现评价指标的多元化,即从科学探究,情感...
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系统科学 科学 语言 社会发展 形态特征 阶段性 小学 素养 事物 学期
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探究 评价 小学 学习 阶段性 善于 科学 幼儿小学教育 小学考试
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