中学数学课堂教学中问题导语有效性研究

西安市基础教育小课题研究实施方案 开题报告 时间：2011年5月17日立项号2011XKT ZXSX113课题名称中学数学课堂教学中问题导语有效性研究负责人尉娓英所在单位临潼区任留初级中学课题研究的背景和意义在这些年的教学实践中，我们渐渐的发现许多教师的课堂深受传统教育思想与模式的束缚，只把学生当作教育的对象，压抑了学生的主动性和创造性。常言道： 良好的开端是成功的一半 。它恰如其分地提醒我们：课堂导入是一堂课成功的..