從賽局理論觀點看個案分組討論對學習表現之影響: 以二技在職專班大學生為例
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PAGE 1. 163 課程與教學季刊2008, 11(4), 頁163～186 從賽局理論觀點看個案分組討論對學習表現之影響：以二技在職專班大學生為例 以二技在職專班大學生為例 呂宗翰* 辛沛翰** 蔡憲唐***姜昱伊**** 在管理教育中，個案分組討論不但已被廣泛使用於培養學生的系統思考 ...
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