透过“被动”看“主动”——论一堂“体验—发现—探究—合作”式综合型语法课

本堂“体验—发现—探究—合作”式的语法课取材于高中英语北师大版Module 4 Unit 11 Grammar“the Passive”。本节语法课以理论为基础，展现了教学过程的特色：学生是主体，分层是前提，实践是过程，类比是方法，关键在发现，成功在交际。通过复习“主动语态的时态”“温故而知新”学习“被动语态的时态”；从而透过“被动语态”的学习体现学生的“主动意识”——体验、发现、探究、合作式学习