运用语用学理论浅析中学语文阅读教学中的两大误区

阅读教学在中学语文教学中占有举足轻重的地位 肩负着培养学生阅读能力和良好的阅读习惯的任务。然而，由于各种因素的制约和干扰，阅读教学仍然是中学语文教学中的 重灾区 ，至今未能走出 高耗能，低收益 的误区，学生丢分最多，教学效益最差。因此，认真、冷静地思考我们中学语文的阅读教学，展开讨论，确实大有裨益。最近，我阅读了王建华教授著的《语用学在语文教学中的运用》一书，给我的启发很深。它为我们中学语文教学提..