3加4中职与本科分段贯通培养课程的培养方式研究教学论文
本文档由 huawenk8 分享于2020-07-13 14:51
对口分段贯通培养一体化课程设计问题，文化课教材选用与有效对接，专业课程教材的规划与调整，些本科院校的专业课程设置是基于高中生源专业零起点的基础之上，难免与中职段专业课程存在重复，因此，在“3 4”专业
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