协同育人视角下《立体构成》课程思政教学实践探究

本文档由 xiaquke1982 分享于2020-07-24 23:04

立体构成》课程思政教育的意义,立体构成》课程思政教学现状,任课教师思政教育意识有待加强,专业课程与思政教育融合方式僵化,设计专业学生性格特点强,更加需要价值观的引导,立体构成》课程思政教育具体措施的探
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中学教育  —  教学研究
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协同育人 视角立体 构成课程 思政教学 实践探究
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课程 立体 育人 协同 构成 教学
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