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浙江省高中地方课程 人•自然•社会 教材说明与使用建议

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浙江省高中地方课程 人•自然•社会 教材说明与使用建议. 杨章宏. 浙江省高中地方课程的内容确定. 一、着眼于地方课程的性质特点——对国家课程的补偿与发展 ...
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自然 浙江 效益观 教材 显性 网络 单元 隐性 人类 发展观
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教材 高中 课程 单元分布 浙江省 地方
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